Bilimsel Süreç Becerileri Etkinlikleri
Güneş Sistemini Öğrenelim
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırabilecek ve Güneş sistemindeki gezegenleri Güneş’e yakınlıklarına göre sıralayarak bir model oluşturabilecekler.
Güneş ve Ay Tutulmaları
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; Güneş ve Ay tutulmasının nasıl oluştuklarını ifade edebilecek, Güneş ve Ay Tutulmaları’nın Ay’ın hangi evrelerinde gerçekleştiğini kavrayacak, Güneş ve Ay Tutulmasını modelleyebilecekler.
Destek ve Hareket Sistemleri
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; destek ve hareket sistemine ait yapıları örneklerle açıklayabilecekler...
Sindirim Sistemi
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; sindirim sisteminde görev alan ve sindirime yardımcı olan organları tanıyacak, bu organların görevlerini kavrayacak, fiziksel ve kimyasal sindirimi karşılaştırabilecekler.
Dolaşım Sistemi
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; dolaşım sistemindeki organların görevlerini ifade edebilecek, Dolaşım sistemini modelleyebilecekler.
Büyük Küçük Kan Dolaşımı
Büyük ve küçük kan dolaşımını şema üzerinde inceleyerek bunların görevlerini açıklayabileceksin.
Solunum Sistemi
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; solunum sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklayabilecekler.
Boşaltım Sistemi
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetleyebilecekler.
Bileşke Kuvvet
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; bir cisme etki eden kuvvetin yönünü, doğrultusunu ve büyüklüğünü çizerek gösterebilecek, bir cisme etki eden birden fazla kuvveti deneyerek
gözlemleyebilecek, dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin
hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırabilecekler.
Sabit süratlı hareket
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; sürati tanımlayıp birimini ifade edebilecek, yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterebilecekler.
Maddenin Tanecikli Yapısı
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; maddelerin; tanecikli, boşluklu ve hareketli yapıda olduğunu ifade edebilecek, maddelerin titreşim, dönme ve öteleme hareketleri yapabildiğini kavrayacak, hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin değişimini karşılaştırabilecekler.
Yoğunluk
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; yoğunluğu tanımlayabilecek, tasarladığın deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarını hesaplayabilecekler.
Madde ve Isı
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırabilecekler.
Yakıtlar
Öğrenciler bu süreci tamamladıktan sonra; yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verebilecekler.
